כמו ההתאוששות הכלכלית העולמית ממשיכה לאבד מומנטום, הנושא של אוריינות פיננסית הופך נפוץ יותר ויותר. זה כבר הניע מנהיגים פוליטיים בבריטניה ואוסטרליה להציע חינוך פיננסי חובה לסטודנטים, ואילו הצרכן הפיננסי להגנת הלשכה (CFPB) בארצות הברית יש המלצות רבות בנוגע לקידום אוריינות פיסקלית בתוך מדינות עצמאיות. מתן חינוך פיננסי מקיף לצעירים מהווה אחריות משמעותית; אולם חובה זו אינה יכולה להתבצע על ידי בתי ספר ורשויות מקומיות בלבד.

-> ->

הקשר בין אוריינות פיננסית לצמיחה כלכלית

כדי להבין את החשיבות של אוריינות פיננסית, חשוב לשקול את המשבר הכלכלי האחרון כי אפף את העולם. בעיקרו תוצאה של הלוואות חסר אחריות והשקעה פזיזה, המשבר הראו כמה גרוע קבלת החלטות פיננסיות האזרחים, בעלי עסקים ומנהיגים פוליטיים כאחד. בעוד בנקים ומוסדות ההלוואות עשויים לקבל ביקורת ניכרת על תפקידם בהפעלת המיתון, חשוב לזכור כי מיליוני צרכנים היו מוכנים גם להיכנס למחשבה לקויה ו unmanageable הסכמים פיננסיים.
תמיכה נוספת החשיבות של אוריינות פיננסית ניתן למצוא גם ברמות חוב משקי הבית מן העשור האחרון. החוב הצרכני המצטבר הגיע לשיאו של 12 דולר. 68 טריליון בשיא המיתון העולמי במהלך הרבעון השלישי של 2008. עם התגברות הכלכלה לאט, רמות החוב ירדו בתחילה, לפני שעלו בחזרה כאשר המשקיעים נעשו בטוחים יותר והחלו להשקיע יותר. נכון לפברואר 2016, לפי הפד בניו יורק, החוב הצרכני הוא 12 דולר. 58 מיליארד דולר, חזרה ליד רמות המיתון. עם זאת, הצרכנים כנראה למדו כיצד לנהל טוב יותר את החוב, עם אחוז החוב נחשב עבריין או מאוחר בתשלום עד 3% 3. מ 8% בשנת 2008.

כשמדובר בצמיחה כלכלית, ברור כי החלטות פיסקליות שאנו עושים כפרטים יש השפעה מוחשית על הכלכלה הכוללת. מוצרי מחקר משותפים בין בית הספר של אוניברסיטת ג'ורג 'וושינגטון ואוניברסיטת פנסילבניה ביקשו לספק הקשר נוסף לתיאוריה זו על-ידי הערכת האופן שבו רמות נמוכות של אוריינות פיננסית מובילות ישירות להחלטות ועסקאות המפסידות כסף. התוצאות חושפות פערים ניכרים בידע הצרכני על חשבונות פנסיה, הסכמי אשראי והשפעת הריביות, אשר ניתן למדוד כעת בדולרים ובסנטים ומספקים ערך כספי לחשיבות האוריינות הפיננסית.

-> ->

מי צריך כתף נטל להקניית חינוך פיננסי?

כמו החינוך נשאר עניין של הרשות המקומית בכל מדינה, אין זה סביר כי U. S יראה רפורמות חובה מיושמת ברמה הפדרלית. למרות זאת, קיים קונצנזוס משותף בין מנהיגים פוליטיים אשר מכתיב כי החינוך הפיננסי יהיה תכונה אוניברסלית של K-12 הלימודים עד סוף 2014. אמנם זה יגרום בתי ספר מקומיים וגופים ממשלתיים אחראי בעיקר להוראת אוריינות פיננסית ארצית, חשוב גם להעריך את התפקיד של ההורים ומוסדות פיסקליים הוקמה.
באופן כללי, הורים ובתי ספר חייבים לשתף פעולה כדי לספק חינוך מקיף לילדיהם. בעוד ההורים מואשמים בטיפוח דפוסי התנהגות חיוביים והקניית ערכי יסוד, תפקידם של רשויות החינוך הוא ללמד מיומנויות אקדמיות ונושא. יש חוסר איזון כשמדובר אוריינות פיננסית, כמו הדור הנוכחי של מבוגרים הם הפריעו על ידי חוסר מובהק של מיומנויות ניהול כסף. על פי מחקר Bankrate 2017, רק 41% מהמשיבים המבוגרים היו מספיק חיסכון כדי לכסות 500 $ או $ 1000 חירום.
פער מיומנויות זה הוא עצום ומובן מאליו, והוא הניע הן את הרשויות המקומיות והן את הארגונים הבנקאיים לנהוג באוריינות פיננסית בעצמם. למעשה, איגוד הבנקאים האמריקאי כבר תומך נלהב של החינוך הפיננסי מאז 1997, כאשר הוא הציג את התוכנית "ללמד ילדים להציל" חדשנית כדרך להדגיש את החשיבות של חיסכון בכסף. בעוד המאמצים האלה ואת העבודה האחרונה על ידי CFPB יש לקזז חלקית את חוסר הידע של ההורים, האפוטרופסים לא יכול להתעלם מהחשיבות של אוריינות פיננסית יש במקום זאת להיות מעודדים לתמוך בתוכנית מפורטת של החינוך.

השורה התחתונה

אין להתעלם מהצורך בתוכנית מתואמת של חינוך פיננסי, ולמרות שהורים רבים אינם מצוידים בהובלת המטען, הם יכולים לפחות לתמוך במאמציהם של בתי הספר הממלכתיים והמוסדות הבנקאיים. על ידי הבנת החסרונות שלהם כאשר מדובר אוריינות פיננסית בברכה ניסיונות של ממשלות מקומיות לתקן את חוסר האיזון ניכר, ההורים עדיין יכולים לשחק תפקיד יזום ביצירת דור שלם של מבוגרים אחראים.
עיין בסדרת המדריכים שלנו המיועדים לעזור לך ללמד אוריינות פיננסית לילדים בכל הגילאים.